——记智能制造学院大学生党建工作站建设探索

高校党建是党建工作的重要组成部分，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。在新时代，如何统领好学生党员群体、发挥好学生党支部作用？如何将基层战斗堡垒和党员先锋模范作用发扬光大，切实把学生党员群体培育成有精神信仰、有规范行为的党组织有生力量？是高校党建与思政工作者必须思考和面对的问题。只有让大学生党建工作真正“活”起来，才能使高校意识形态教育引领工作真正达到“入耳、入脑、入心”的效果。

智能制造学院以做实基层党建工作为切入点，以探索实施“党建+”理念为抓手，以发挥高质量党建引领事业发展高质量为目的，积极探索、思考应用型本科高校学生党建工作建设思路、具体做法与未来出路。学院于2004年初步探索并建成院级学生党务办公室，2018年改建为学生党建工作站，并经全校推广，于同年建立校级学生党建工作站，目前已成为学生党员自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的重要枢纽。

扎实推进党员学习教育，突显支部政治功能基层党组织建设将党的政治建设摆在首位，突出学生党支部政治功能，让全体党员了解、认同党的政治主张，并且自觉践行，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

为强化基层党建工作,切实提高学生党员和入党积极分子思想政治理论素养,学生党建工作站规定每周二下午为党课时间。学习内容主要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为主导，穿插国内外形势教育、党情国情教育、四史三文化教育、“两学一做”学习教育及时事热点等；学习方法以理论学习为主，结合教育基地参观、影视作品观看、报告宣讲活动、分组交流讨论等形式，确保长期化学习实效性。

严格学生党员发展程序，突显支部管理功能秉承“成熟一个发展一个”的党员发展工作要求，学院党组织坚持在众多申请入党的团员群体中进行择优培养。通过团员推优、班级民意测评、思想汇报，结合学年个人智育成绩、德育情况等方面综合考核，工作站对考核结果进行公示并记入个人组织档案，以此作为学院党委来判定是否符合继续培养要求的依据。

工作站还负责学生党员档案管理、党费收缴、党员帮扶等工作，做好每年学生党员党组织关系的转接工作，专人负责学生党员党费收缴管理和使用，做好党费使用的策划、登记和报账；工作站协助学生党支部对困难党员进行摸排、跟踪、掌握，在七一、年终和资助的重要节点上对困难学生党员进行激励关怀，确保帮扶工作务实管用、常态长效。

坚守学生党员组织纪律，突显支部引领功能严格用党章党规党纪规范党员行为，教育引导学生党员遵守校规校纪，为推动形成优良党风、校风、班风、学风作贡献。

学生党建工作站严格落实谈心谈话制度，党支部委员之间、委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话不少于一次。在谈心谈话的过程中及时掌握并了解学生党员思想动态，提前发现苗头性、倾向性问题，让“咬耳扯袖”成为常态；通过深入开展“三评三定”工作，全面掌握支部和学生党员队伍现状，解决当前组织建设和队伍发展中存在的突出问题；在组织生活会上，严肃开展批评和自我批评，认真查摆和解决各自问题。

推广党员先锋模范事迹，突显支部宣传功能近三年来，学生党建工作站协助学院党委培育入党积极分子600多名，发展学生党员260余名，其中，获得全国优秀共青团员1人；省优秀学生干部2人、省文明学生2人、省优秀应届大中专毕业生32人；南阳市优秀共产党员1人。近五年来，学院由学生党员主导或者参与的学科竞赛团队，荣获国家级一等奖25项、二等奖46项、三等奖20项，省级奖300余项。

学院充分利用校园内外、线上线下等宣传平台，通过开展学生“十星”评选、设立学生党员示范岗、学生成长精品沙龙、面向新生开展入党启蒙教育、为毕业生党员开展“离校不离党”主题党课、学雷锋主题教育和“赓续红色血脉，传承红色精神”主题党日活动等。发掘身边优秀学子典型，对典型人物和事迹进行宣传表彰，充分发挥示范带动作用，营造广大学生争学先进、争当先进的浓厚氛围。

塑造坚强战斗堡垒形象，突显支部凝聚功能学生党建工作站积极参与学院各项建设工作，遵循学院“党建+X”工作体制，坚持“六个聚力”、塑造“六型堡垒”，全方位、全过程、多维度营造具有强大凝聚力的“学习型”“创新性”“奉献型”“工匠型”“自律型”“辐射型”党支部，探索出一条特色鲜明、知行合一、青春昂扬的学生党建工作之路。

在公司“两化一创”强基引领建设中，积极推进学生支部样板党支部建设，曾先后协助教师第一支部、第五学生党支部成功获批河南省级样板党支部。

彰显育人实效多措并举，突显支部服务功能以支部书记和学生党员为主体，深入开展“6+2”工作法推进帮扶活动，即：一次促膝谈心、解决一个困难、一次宿舍走访、做一次家访沟通、一次爱心餐、定格一个合影，带领学生参与一个专业实践项目，给学生推荐一次就业实习机会或就业岗位。对困难党员给予更多关心和更大帮扶，帮助解决实际困难和问题，让其深刻感受到党组织的关怀和温暖。工作站通过支部进行思想帮扶、困难帮扶、学习帮扶、生活帮扶等帮扶活动，使其成为学生的温暖之家，受到学生的欢迎和认可。

多年来，工作站以理论学习为基础，通过举办党团知识竞赛等多种方式使党团知识走进学生思想；以党员领航为抓手，构建从入党积极分子到正式党员完整的“四个引领、八个模范、十个一”的发展体系，使育人方式走进日常；以社会服务为责任，组织学生党员积极参与、组织开展以文化、卫生、科技为主题的“三下乡”活动，完成一次次具有教育意义的团体活动，使青春担当走进实践；以先进为典型，涌现出以杨金宇同学和魏建宁同学为代表的优秀学生党员，他们有的毕业后成为基层干部，有的参军入伍，为国家强军事业作贡献……使时代青年走进基层；以红色基因为依托，利用爱国主义教育基地对大学生党员进行思想引领，使党日活动走进历史；以远航教育为指向，通过开展毕业生党员教育专题讲座和一对一谈话，将党性教育和毕业生文明离校工作结合起来，激发毕业生党员爱党、爱国和爱校之情，使党性教育走进人生。

经验启示：从2004年由学院党委提出建设学生党建工作站的探索开始，主要以学院党委书记和支部书记选拔优秀学生干部担任学生党务工作助理为主，由优秀学生干部协助各支部完成学生党员发展工作；随着学生助理对学生党务工作流程的了解和掌握，初步实现自我管理之后，就由高年级学生负责学院学生党建工作站的招新和培养工作，由此实现大学生党员在党务工作上“自我教育、自我管理、自我服务、自我监督”的素质提升。

严格执行制度，奠定学生党建工作站运行基础。在学生党员日常教育和管理方面，学生党支部建立规范化入党后教育和管理机制。工作站在开展活动时，严格执行党建工作的相关制度，让整个党建工作有具体制度和规章可遵循。创新活动形式，做好学生党建工作站运行保障。学生党建工作站在策划、组织、总结学生党支部党建活动时，充分发挥学生党员主观能动性，丰富其形式，创新其载体，通过线上与线下相结合的方式，使学生党员在多种多样的党建活动中接受教育，推动学生党建工作走深走实。淬炼红色基因，抓住学生党建工作站运行关键。学生党建工作站改变之前学生党建活动中学生被动单地接受红色教育传统做法，让学生当主角，不断激发其学习、传承红色基因的主动性和创造性。在当前互联网+时代，顺势而为，积极利用新媒体的便捷性、高效性、交互性、形象性等优势，开展学生红色基因教育工作，建立移动的高校红色基因网络新阵地。

工作站将传统党建工作和新形势下从严治党相结合、将入党动机引导机制和党员价值观培养相结合、将高校跨越式发展和党员发展规范化相结合。将学生这一群体化被动为主动、化对象为主导，以大学生实际成长需求、多样精神需求、主体意识选择为主，将大学生党员培养和党的事业发展相结合，真正实现大学生党员前期发展规范化、组织建设信息化，过程培养持续性、教育发展系统性，成就个人有代表，完善党建有品牌。